中小学开学心理健康普查怎么进行

开学心理普查意义

入学新生心理普查是学校心理危机干预工作体系的重要部分，是建立新生心理档案和学生心理危机排查的基础。 为响应有关部门文件要求，了解和掌握开学新同学的心理健康状况，建立新生心理档案，帮助同学们健康成长，促进校园安全稳定。

如何进行心理普查

心理普查是学校开学的必要工作，如何有效的管理组织学生进行高效率的完成工作呢？与传统纸质或者单机版的心理测试系统不通，我们推荐使用云端心理测试云平台，通过不同的载体进行任务和计划的发布，收集学生心理测试内容以及完成心理档案的建立，主要流程如下：

1、选择合适的心理测试量表

对于不同年龄阶段或者学生年级，采用不同的测试量表来进行普查和心理健康状态信息的收集，通常我们使用：

【高中】：SCL_90症状自测量表、PHQ-9抑郁自评问卷、中小学生心理健康量表（MHT）、霍兰德职业兴趣、卡尔特16PF人格问卷

【初中】：SCL_90症状自测量表、PHQ-9抑郁自评问卷、中小学生心理健康量表（MHT）

【小学】:儿童孤独量表、中小学生心理健康量表（MHT）

2、分析报告

通过心理普查，可以唤醒学生的心理健康水平，建立学生心理档案，后台可以提供每一个测试量表的完整个体报告，得分，预警因子项等，并展示预警人员信息，给出大数据处理的预警比例，维度分布，年级数据完成率等数据比较，全面掌握全校学生总体心理健康状态，并提供危机干预治疗方案提供数据支撑。

3、存档记录

学校可打印每一个学生的个人档案以及测试记录，或者选择生成电子心理档案，永久保存在心理测试云平台内，更加高效便捷的使用查看记录记录。